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建造学校所需(xū )的资(zī )源虽多，不过目前来说，都是(shì )常用的资源。

呼，第一个(gè )人抢先放出了自己(jǐ )的魔(mó )法攻击，那是一道闪电链(liàn )，只(zhī )见一道蓝色的(de )光芒从他手(shǒu )中窜出，宛如一道(dào )闪电(diàn )，向中间的石(shí )头窜去。

陈(chén )天豪(háo )知道这十个人(rén )并不是人，而是系统奖励的十(shí )个机(jī )器人教师。

文(wén )化模块中不(bú )需要(yào )技能点，陈天(tiān )豪准(zhǔn )备把所(suǒ )有的技能点都点在(zài )战斗(dòu )技能上面。

不(bú )管是电系技(jì )能还是火系技能，在后(hòu )面都有一个图标，不过是(shì )隐藏(cáng )在后面，无法(fǎ )看清楚究竟(jìng )是什么技能，只有(yǒu )用技(jì )能点点开之后(hòu )才有具体的(de )说明(míng )。

学校并不是(shì )单纯的只有(yǒu )一座建筑物，而是(shì )由多(duō )个建筑物组合(hé )而成。

雷盾(dùn )的效(xiào )果就如此惊人(rén )了，这让陈(chén )天豪更加期待闪电(diàn )链的(de )效果了。

这两(liǎng )种知识到了(le )后面是形成一个相(xiàng )辅相(xiàng )成的作用，普通知识作为(wéi )专业(yè )知识的基础，而专业知识(shí )又为普通知识加深(shēn )印象(xiàng )。

虽说第一学(xué )校不限制年(nián )龄的(de )大小，只要通(tōng )过相应的手(shǒu )续，愿意进去学习(xí )都可(kě )以学。

不过好(hǎo )在，陈天豪(háo )也知(zhī )道欲速则不达(dá )，学(xué )习还需(xū )要劳逸结合，根据(jù )前世(shì )上学经验，给(gěi )他们划分时(shí )间。